（通讯员 廖英飞）中国高等教育学会主办的第60届中国高等教育博览会于10月12日—14日在青岛红岛国际会议展览中心举办，本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题。为更好落实立德树人根本任务，持续深化“三全育人、五育融通、师生融乐、全面发展”，不断推进教育教学改革，全面提高人才自主培养质量，学院四名教师代表参加此次会议。

本届高博会聚焦教育、科技、人才三大主题，包括近50场高水平论坛。我院教师分别参加了教师数字化能力提升、高效数字化转型发展、新时代“数字思政”创新发展、高等教育教学创新发展论坛，聚焦高质量高等教育体系建设，推动新时代高等教育改革创新，迎接数字时代教育教学的变革和挑战。

在党的二十大报告中明确提出推进教育数字化建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教师数字化能力提升论坛多次提及教师数字素养，是教育信息化融合的关键要素。教师数字素养，是指教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识能力和责任。

在高效数字化转型发展论坛中，了解到知识图谱可以将碎片化的资源进行重组整合，形成清晰的专业知识点脉络及资源归纳，通过知识点的重构重组，实现资源的有效关联，让学生在学习的时候可以有针对性的系统化复习和预习，实现个性化学习路径及资源库的推荐。

作为博览会的主论坛之一，新时代“数字思政”创新发展论坛吸引了众多关注。北京航空航天大学、浙江大学、复旦大学、吉林大学等高校负责人和专家共同交流了“数字思政”项目建设成果和经验，探索数字化服务立德树人，推广智慧思政“一站式”学生社区创新发展新模式，并围绕“创新内容、创新模式”和“智慧模块 、智慧应用”开展主题发言。“数字思政”是思政教育全要素、全过程的数字化变革，数字技术为高校思政教育创造了广阔的发展空间。善用、巧用、多用“数字思政”，有望打造更多“Z世代”青年喜爱的思政“金课”，培养更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。

本届高等教育博览会，对数字、智能的重视和讨论突出鲜明。在13日上午的高等教育教学创新发展论坛上，来自高等教育出版社的韩筠提出：在人工智能背景下，教师能不能、会不会被AI替代？引起现场听众的深思，这也是时代背景下，高等教育面临的挑战和机遇。同时对教师提出了更高的要求，既要能利用好各类AI模型，也要学会创建自己的个性化教学数字收集整理工作，做一个在信息时代继续引领教学教育的与时俱进的教育者。

为加强校际间的沟通交流，深化学校教育开放，我院教师受邀访问青岛农业大学。参观了化学与药学院的学院环境、实验室等重要场所，与学院老师展开了深入的沟通与交流。

  （编辑 廖英飞  审核 曹敏惠）